Νν

 

2.16 Επαναληπτικό

 Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Βλέπω με τα μάτια σου: Τα δικαιώματά σου - 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Τα παιδιά εισάγονται στην έννοια της επιθυμίας και της ανάγκης, μυούνται στο βασικό δικαίωμα της μη διάκρισης, καλλιεργούν τη δεξιότητα της προσωπικής οπτικής και αναλαμβάνουν δράσεις υποστήριξης των δικαιωμάτων τους. 

1η Δραστηριότητα: Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα τι χρειάζεται ο άνθρωπος για να ζήσει και οι απαντήσεις καταγράφονται με τη μορφή ιδεοθύελλας. Στη συνέχεια εισάγονται στον όρο "βασικές ανάγκες του ανθρώπου" μέσω πολυμεσικού υλικού.

 

2η Δραστηριότητα: Τα παιδιά, μέσω διαδραστικής άσκησης,  διακρίνουν τις ανάγκες από τις επιθυμίες. 

3η Δραστηριότητα: Τα παιδιά ζωγραφίζουν μια βασική ανάγκη και μια επιθυμία τους σε χαρτί μοιρασμένο στα δύο και το παρουσιάζουν στην τάξη. Ακολουθεί συζήτηση.

Όλοι στον κήπο

 

              Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Οο

2.15 Προβλήματα

Αδερφές Μπελάδες: Κάνω κλικ στην εικόνα και πατώ Προβολή Διαφανειών.

 Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Τι γιορτάζουμε στις 28 Οκτωβρίου;

 

Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Χρωματίζω τις εικόνες.

2.14 Γραφή της πρόσθεσης με τη χρήση συμβόλων

Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

 

2.13 Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 5 (ΙΙ)

              Λύνω τις ασκήσεις κάνοντας κλικ στην εικόνα.

   Παίζω το παιχνίδι "Τα λουλούδια της μέλισσας" κάνοντας κλικ στην εικόνα.

Ο κύριος με το καπέλο

 

                       Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Κκ

 

Τάσος, το σαλιγκάρι

 

Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Βλέπω με τα μάτια σου: Τα δικαιώματά σου - 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Οι μαθητές αναγνωρίζουν το πλαίσιο του προγράμματος, δηλαδή την  αναγκαιότητα της επαφής με τους άλλους ανθρώπους και της αποδοχής της διαφορετικότητας.  Στο εργαστήριο αυτό αναπτύσσουν ομαδικό πνεύμα συνεργασίας και επικοινωνίας και αποδέχονται τις ομοιότητες και διαφορές τους.

1η Δραστηριότητα: Κάθε παιδί παρουσιάζει τον μοναδικό εαυτό του (όνομα, οικογένεια, επιτεύγματα κλπ).

2η Δραστηριότητα: Τα παιδιά αναφέρουν τις ικανότητες που ανέπτυξαν και τις συγκρίνουν με αυτές της νηπιακής τους ηλικίας. 

3η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουν τον εαυτό τους και δημιουργούν το κολάζ της τάξης.  

 

2.12 Σύγκριση αριθμών - Τα σύμβολα

 

ο γίγαντας και ο νάνος from thalianikaki

    Λύνω τις ασκήσεις κάνοντας κλικ στην εικόνα.

Παίζω το παιχνίδι "Οι γραμμές του τρένου" κάνοντας κλικ στην εικόνα.

            Παίζω το 'Παιχνίδι με τα βότσαλα" κάνοντας κλικ  στην εικόνα

Σσς

Ένα χελιδόνι

                               Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

2.11 Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 - Β΄ μέρος

Παίζω το παιχνίδι "Το κουτί με τις μπογιές"

Παίζω το παιχνίδι "Η βιβλιοθήκη"

Εε

 

Πεπόνι, πεπόνι

 

                                 Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

2.10 Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 - Α΄μέρος

 

Λύνω ασκήσεις 

Παίζω το παιχνίδι "Φυτεύω λουλούδια"

Παίζω το παιχνίδι "Η μπλούζα του Ντροπαλού"

Ππ

 

Τιτίνα, η κότα

 

Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Ττ

 

2.09 Συγκρίσεις μεγεθών

Διαβάζω εδώ

 

Αντίο, θάλασσα

                         Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

Αα

1.08 Επαναληπτικό

Κάνω κλικ στην εικόνα και μαθαίνω.

 

Τα λουλούδια της μέλισσας: Κάνω κλικ στην εικόνα και παίζω.

Πού είναι ο Άρης - Επαναληπτικό

 

Κάνω κλικ στην εικόνα και μαθαίνω.