STEAM... κι η Γη γυρίζει - 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Στο εργαστήριο αυτό οι μαθητές/μαθήτριες γνωρίζουν (α) τη Σελήνη και τα χαρακτηριστικά της και την απόστασή της από τη Γη,  (β) απεικονίζουν εικαστικά τις φάσεις της και (γ) προσεγγίζουν εικαστικά το παραμύθι "Ο φεγγαροσκεπαστής" και το συνδέουν με την Τεχνολογία χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία.

1η Δραστηριότητα: Παρακολουθούν βίντεο, γνωρίζουν την απόσταση Γης-Σελήνης και την οπτικοποιούν με πειραματική διαδικασία. Παρακολουθούν βίντεο σχετικό με την μορφολογία  εδάφους της και την αναπαριστούν με πλαστελίνη και πετρούλες.

 

2η Δραστηριότητα: Παρακολουθούν βίντεο σχετικό με τις φάσεις της Σελήνης και τις ζωγραφίζουν. Αντιλαμβάνονται τις φάσεις μέσα από την εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας,Quiver.

 

3η Δραστηριότητα: Παρακολουθούν σε βίντεο την αφήγηση του παραμυθιού "Ο φεγγαροσκεπαστής" και, εργαζόμενοι ομαδικά,  το αποδίδουν με κείμενο και εικόνες.  Η δημιουργία ψηφιοποιείται ως flipbook. 

Το αξιολάτρευτο σκιουράκι κι ο αλαζονικός σκαντζόχοιρος

. 

Ένα ημιτελές παραμύθι για τον εκφοβισμό μεταξύ συνομηλίκων που ολοκληρώθηκε από τους μαθητές της Α΄ 1 τάξης του 1ου Δ.Σ Ιαλυσού στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning: "EcoTech Kids: Data, Stories and Solutions".

Αρχικά οι μαθητές βίωσαν τα συναισθήματα των ηρώων, εξέφρασαν σκέψεις και ολοκλήρωσαν το παραμύθι καταλύοντας το καθεστώς του εκφοβισμού και εξυγιαίνοντας το σχεσιακό τους πλέγμα μέσω της συγχώρεσης, της αγάπης και του σεβασμού.

Δράση ενεργής πολιτειότητας-Χαρούμενα Δοντάκια

 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού ανέλαβαν δράση ως ενεργοί πολίτες, εστιάζοντας στην αξία της στοματικής υγιεινής και της αυτοφροντίδας.

Στο πλαίσιο αυτής της βιωματικής δραστηριότητας, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σωστή φροντίδα των δοντιών τους και έστειλαν το δικό τους ηχηρό μήνυμα σε όλη τη σχολική κοινότητα. Με πολύ κέφι, τραγούδησαν το «Τραγούδι των χαρούμενων δοντιών» και δημιούργησαν ένα πρωτότυπο σύνθημα για μια καλή και υγιή ζωή.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, οι μικροί μας μαθητές μαθαίνουν από νωρίς να φροντίζουν τον εαυτό τους, να αναλαμβάνουν υπεύθυνο ρόλο και να υιοθετούν υγιεινές συνήθειες που θα τους συντροφεύουν σε όλη τους τη ζωή.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας ενεργούς πολίτες!

Ο EcoTech Shield και η Περιπέτεια στην Ψηφιακή Πόλη

Οι μαθητές της Α' τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού έγιναν συγγραφείς! Μέσα από μια δημιουργική ιδεοθύελλα (brainstorming), τα παιδιά ολοκλήρωσαν ένα ημιτελές παραμύθι για τον διαδικτυακό εκφοβισμό που ξεκίνησαν να γράφουν οι συνεργάτες τους στο eTwinning project "EcoTech Kids: Data, Stories and Solutions".

Στη συνέχεια, "φορώντας" το κόκκινο καπέλο του Edward de Bono, άνοιξαν την καρδιά τους και εξέφρασαν ελεύθερα τα συναισθήματά τους για τους πρωταγωνιστές και τις βασικές ανατροπές της ιστορίας.

Κάνω κλικ στην εικόνα και διαβάζω το παραμύθι.

 

Ο Ασημούλης και η Ελένη

<p> 

Η Γατοβασίλισσα και οι Καθρέπτες των Λέξεων

The fairy tale in English

Το παραμύθι φτιάχτηκε στο πλαίσιο του eTwinning έργου "EchoTeck Kids: Data, Stories and Solutions" με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό από τη μαθήτρια του σχολείου μας, Κατερίνα.

Σαν το τυρί στον τρίφτη

 

Το παραμύθι φτιάχτηκε στο πλαίσιο του eTwinning έργου "EchoTeck Kids: Data, Stories and Solutions" με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό από τη μαθήτρια του σχολείου μας, Νάγια.

Με χρώματα και φαντασία κατά του Bullying!

 Μια δημιουργική δράση ευαισθητοποίησης πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας! Οι μικροί μαθητές της Α' τάξης (τμήματα Α1 & Α2) πήραν τα πινέλα και τους μαρκαδόρους τους για να δώσουν χρώμα σε σκίτσα με θέμα την αντιμετώπιση του Bullying, στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος "EcoTech Kids: Data, Stories and Solutions". 

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της φιλίας και της αλληλεγγύης, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη είναι το καλύτερο μέσο για να πούμε "Όχι στη βία".

Δημιουργία αφίσας και λογότυπου

 Στο πλαίσιο της συμμετοχής των μαθητών της Α1 τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Ecotech kids: Data, Stories and Solutions», παρουσιάζονται δύο φωτογραφικά κολάζ που απεικονίζουν την ομαδική εργασία των μαθητών στους υπολογιστές, για τον σχεδιασμό της αφίσας και του λογότυπου του προγράμματος. 

Η συγκεκριμένη δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της εξοικείωσης των μαθητών με τις σύγχρονες τεχνολογίες, συμβάλλοντας στην επίτευξη των επιμέρους στόχων του έργου.

Αξίζει να σημειωθεί ότι στην υλοποίηση της συγκεκριμένης δράσης πολύτιμη υπήρξε η συμβολή του δασκάλου Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών, κ. Ασκητή Νικολάου, ο οποίος με την καθοδήγησή του συνέβαλε ουσιαστικά στην επιτυχή ολοκλήρωση των εργασιών των μαθητών.

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου

 

Η ζωγραφική του Πολυτεχνείου

Λύνω το σταυρόλεξο online.

To Puzzle του Πολυτεχνείου

Βλέπω με τα μάτια σου: Τα δικαιώματά σου - 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Τα παιδιά εισάγονται στην έννοια της επιθυμίας και της ανάγκης, μυούνται στο βασικό δικαίωμα της μη διάκρισης, καλλιεργούν τη δεξιότητα της προσωπικής οπτικής και αναλαμβάνουν δράσεις υποστήριξης των δικαιωμάτων τους. 

1η Δραστηριότητα: Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα τι χρειάζεται ο άνθρωπος για να ζήσει και οι απαντήσεις καταγράφονται με τη μορφή ιδεοθύελλας. Στη συνέχεια εισάγονται στον όρο "βασικές ανάγκες του ανθρώπου" μέσω πολυμεσικού υλικού.

 

2η Δραστηριότητα: Τα παιδιά, μέσω διαδραστικής άσκησης,  διακρίνουν τις ανάγκες από τις επιθυμίες. 

3η Δραστηριότητα: Τα παιδιά ζωγραφίζουν μια βασική ανάγκη και μια επιθυμία τους σε χαρτί μοιρασμένο στα δύο και το παρουσιάζουν στην τάξη. Ακολουθεί συζήτηση.

Βλέπω με τα μάτια σου: Τα δικαιώματά σου - 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Οι μαθητές αναγνωρίζουν το πλαίσιο του προγράμματος, δηλαδή την  αναγκαιότητα της επαφής με τους άλλους ανθρώπους και της αποδοχής της διαφορετικότητας.  Στο εργαστήριο αυτό αναπτύσσουν ομαδικό πνεύμα συνεργασίας και επικοινωνίας και αποδέχονται τις ομοιότητες και διαφορές τους.

1η Δραστηριότητα: Κάθε παιδί παρουσιάζει τον μοναδικό εαυτό του (όνομα, οικογένεια, επιτεύγματα κλπ).

2η Δραστηριότητα: Τα παιδιά αναφέρουν τις ικανότητες που ανέπτυξαν και τις συγκρίνουν με αυτές της νηπιακής τους ηλικίας. 

3η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουν τον εαυτό τους και δημιουργούν το κολάζ της τάξης.  

 

Συμμετοχή στο Πρόγραμμα eTwinning "From my Grandmother's play book"

from my grand mother's play book

Click to read this book, made with Book Creator

read.bookcreator.com

Η Β2 τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού συμμετείχε με ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο "From my Grandmother's play book" κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Το πρόγραμμα αυτό έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν παραδοσιακά παιχνίδια και δραστηριότητες που έπαιζαν οι γιαγιάδες τους, να τα συγκρίνουν με τα σημερινά και να τα παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Δραστηριότητες και Εργασίες των Μαθητών

Οι μαθητές της Β2 τάξης:

Συγκέντρωσαν πληροφορίες και φωτογραφίες για παραδοσιακά παιχνίδια που έπαιζαν οι γιαγιάδες τους, όπως κουτσό, σχοινάκι, μήλα, τυφλόμυγα και άλλα.

Κατέγραψαν τις αναμνήσεις των γιαγιάδων τους μέσα από συνεντεύξεις, τις οποίες μετέτρεψαν σε μικρές αφηγήσεις και ζωγραφιές.

Δημιούργησαν συνεργατικές παρουσιάσεις και αφίσες, χρησιμοποιώντας εργαλεία ΤΠΕ, για να μοιραστούν τα ευρήματά τους με τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων στην Ευρώπη.

Συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις, όπου παρουσίασαν τα έργα τους, αντάλλαξαν εμπειρίες και έπαιξαν διαδικτυακά παραδοσιακά παιχνίδια με παιδιά από άλλες χώρες.

Οφέλη και Εμπειρίες

Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές:

Ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ψηφιακής δημιουργίας.

Εξοικειώθηκαν με την πολιτιστική κληρονομιά και τις παραδόσεις της οικογένειάς τους και άλλων ευρωπαϊκών λαών.

Ένιωσαν υπερηφάνεια για τη δουλειά τους και τη μοιράστηκαν με ένα ευρύτερο ευρωπαϊκό κοινό, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους.

Συμπέρασμα

Η συμμετοχή της Β2 τάξης στο eTwinning project "From my Grandmother's play book" αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, δημιουργίας και πολιτισμικής ανταλλαγής. Οι εργασίες των μαθητών αποδεικνύουν τη δύναμη της συνεργασίας και της καινοτομίας στην εκπαίδευση, ενώ παράλληλα τιμούν τις ρίζες και τις παραδόσεις μας.

Το δάσος καίγεται... - 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο τιτλοφορείται "Αναδάσωση τώρα!" και στοχεύει στην καλλιέργεια της ενεργούς πολιτειότητας.

1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Οι μαθητές παρακολουθούν και συζητούν το βίντεο "Η ιστορία ενός δάσους".

2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:  Χωρίζουν το διήγημα σε σκηνές, διανέμονται στις ομάδες και εικονογραφούνται. Συνθέτουν τις εργασίες σε ebook.

3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:  Ασκούνται στη σειροθέτηση των σκηνών του παραμυθιού.

Να σας πω για ένα βιβλίο που διάβασα;

Οι μαθητές της Β΄2 τάξης του σχολείου μας παρουσιάζουν στους συμμαθητές τους ένα βιβλίο που διάβασαν. Αναφέρουν μια σκηνή που τους άρεσε και τη ζωγραφίζουν.

Να σας πω για ένα βιβλίο που διάβασα; από Αστραδενή-Αστερόπη Οικονόμου

Στη συνέχεια αναλαμβάνουν ανά δύο να παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους τα βιβλία που διάβασαν, αναφέρουν τι τους άρεσε περισσότερο,  δείχνουν τις ζωγραφιές που έφτιαξαν και απαντούν σε ερωτήσεις των συμμαθητών τους αναφορικά με το βιβλίο.

Στο τέλος η δασκάλα απευθύνεται στο σύνολο της τάξης θέτοντας ερωτήσεις τύπου κουίζ, για παράδειγμα: Ποιο βιβλίο έχει περισσότερες σελίδες, ο "Μικρός πρίγκιπας" ή το "Άουτς"; Σε ποιο βιβλίο ο ήρωας φροντίζει την ανάπτυξη ενός λουλουδιού; Σε ποιο βιβλίο ο ήρωας χαρίζει και τα επτά γιλέκα του; Ο Fernley έγραψε τον "Dog Man" ή το "Μερικές φορές γίνομαι έξαλλη";

eTwinning: From my Grandmother's play book-Μαθαίνω αγγλικά παίζοντας "Πεντόβολα"

 Ευχαριστούμε θερμά τη δασκάλα των αγγλικών, κυρία Βιργινία Μιχαλαρέα, για την εξαιρετική της διδασκαλία/συμβολή στην επιτυχή συμμετοχή μας στο πρόγραμμα!

Έρευνα: Τα παιχνίδια της γιαγιάς μου

Σχέδιο από Αστραδενή-Αστερόπη ΟικονόμουΠαιχνίδια της γιαγιάς μου.pdf Οι μαθητές καταγράφουν τα παιχνίδια που έπαιζαν οι γιαγιάδες τους ως παιδιά για τις ανάγκες του προγράμματος eTwinning: From my Grandmother's playbook

Μες στο μουσείο

                                                       

Κάνω κλικ στην εικόνα και εξασκούμαι.

eTwinning: From my Grandmother's play book - Δημιουργία mascot

Granny Funny: Gummy bear

Οι μαθητές της Β΄2 τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού Ρόδου κατασκευάζουν τη δική τους mascot για το project του eTwinning με τίτλο"From my Grandmother's play book" και της δίνουν ζωή (animation) με τη χρήση ειδικής εφαρμογής.

eTwinning: From my Grandmother's play book - Οι μαθητές ψηφίζουν