Δόντια γερά τρώγοντας υγιεινά - 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

 

Το 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 1ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Ο γιατρός των δοντιών». Αποτελείται από τρεις δραστηριότητες με συνολική διάρκεια τριών διδακτικών ωρών. Σκοπός του εργαστηρίου είναι να κατανοήσουν οι μαθητές τον ρόλο του οδοντιάτρου και τη σημασία της έννοιας «προληπτική ιατρική».

1η Δραστηριότητα: Προβολή του παραμυθιού «Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη».

2η Δραστηριότητα: Αναδιήγηση/ανάλυση του παραμυθιού με τη βοήθεια εικόνων.

3η Δραστηριότητα: Δραματοποίηση του παραμυθιού.

Να σας πω για ένα βιβλίο που διάβασα;

Οι μαθητές της Β΄2 τάξης του σχολείου μας παρουσιάζουν στους συμμαθητές τους ένα βιβλίο που διάβασαν. Αναφέρουν μια σκηνή που τους άρεσε και τη ζωγραφίζουν.

Να σας πω για ένα βιβλίο που διάβασα; από Αστραδενή-Αστερόπη Οικονόμου

Στη συνέχεια αναλαμβάνουν ανά δύο να παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους τα βιβλία που διάβασαν, αναφέρουν τι τους άρεσε περισσότερο,  δείχνουν τις ζωγραφιές που έφτιαξαν και απαντούν σε ερωτήσεις των συμμαθητών τους αναφορικά με το βιβλίο.

Στο τέλος η δασκάλα απευθύνεται στο σύνολο της τάξης θέτοντας ερωτήσεις τύπου κουίζ, για παράδειγμα: Ποιο βιβλίο έχει περισσότερες σελίδες, ο "Μικρός πρίγκιπας" ή το "Άουτς"; Σε ποιο βιβλίο ο ήρωας φροντίζει την ανάπτυξη ενός λουλουδιού; Σε ποιο βιβλίο ο ήρωας χαρίζει και τα επτά γιλέκα του; Ο Fernley έγραψε τον "Dog Man" ή το "Μερικές φορές γίνομαι έξαλλη";

Για τους μικρούς αναγνώστες του καλοκαιριού

Κάνω κλικ στην εικόνα και διαλέγω βιβλίο.

Ο λαγός και η γνώση του Πάσχα

Γιατί ο λαγός δε λείπει από το πασχαλινό τραπέζι; Άκουσε το παραμύθι για να μάθεις.

 

Το παλικάρι με τα κλαδιά στο κεφάλι

1. Ακούμε το νορβηγικό παραμύθι "Το παλικάρι με τα κλαδιά στο κεφάλι".

2. Λύνουμε το σταυρόλεξο .

3. Ζωγραφίζουμε μια σκηνή που μας άρεσε και αναγράφουμε μια λεζάντα.

4. Φτιάχνουμε το puzzle.

Το χωράφι της καμήλας

1. Ακούμε και συζητάμε το αφρικάνικο παραμύθι της φυλής Ντογκόν στην Αφρική "Το χωράφι της καμήλας".

2. Λύνουμε το σταυρόλεξο.

3. Ζωγραφίζουμε μια σκηνή που μας άρεσε και αναγράφουμε μια λεζάντα.

4. Φτιάχνουμε το puzzle.

Τα παιδιά του Ήλιου

1. Ακούμε και συζητάμε "Τα παιδιά του Ήλιου", έναν μύθο των Ινδιάνων Κούνα από τα νησιά Σαν Μπλας του Παναμά της Αμερικής. 

2. Λύνουμε online το σταυρόλεξο του μύθου. (Δε δίνει τις σωστές απαντήσεις, γιατί είναι δωρεάν έκδοση.)

3. Ζωγραφίζουμε μια σκηνή που μας άρεσε. Αναγράφουμε στη ζωγραφιά μια λεζάντα.

4. Φτιάχνουμε το puzzle των Κούνα.

Ο βασιλιάς και το ψάρι

1. Ακούμε και συζητάμε το παραμύθι   που κατέγραψε ο Βασίλειος Γ. Φαρασόπουλος από τον Παραμυθά Νικόλαο Αγιαννίδη, που γεννήθηκε το 1916 στην Καισαρεία της Μικράς Ασίας.

2. Λύνουμε online το σταυρόλεξο του παραμυθιού. (Δε δίνει τις σωστές απαντήσεις, γιατί είναι δωρεάν έκδοση.)

3. Ζωγραφίζουμε μια σκηνή που μας άρεσε και αναγράφουμε  μια λεζάντα.

4. Φτιάχνουμε το puzzle του παραμυθιού.

Η ζυγαριά του παλατιού

38ο ΜΑΘΗΜΑ

Ινδιάνος Ναβάχο

Οι εργασίες  αφορούν στο μάθημα της Φιλαναγνωσίας: 

1. Ακούμε τον μύθο "Οι ονειροπαγίδες των Ινδιάνων Ναβάχο".

Οι Ναβάχο είναι φυλή Ινδιάνων που ζούσαν αρχικά στο οροπέδιο (μεγάλη έκταση γης επάνω στο βουνό) του Κολοράντο,  στη Βόρεια Αμερική,  πριν την ανακαλύψει ο Κολόμβος. Εχθρούς τους θεωρούν τα κακά πνεύματα, που μπαίνουν στα όνειρά τους και τους βασανίζουν.  Για να προστατευτούν από αυτά φτιάχνουν τις ονειροπαγίδες.   Η ονειροπαγίδα, λοιπόν,  είναι χειροτέχνημα με μαγική σημασία, που χρησιμοποιείται από τους Ινδιάνους, για να προστατευτούν από τα κακά πνεύματα, που μπαίνουν στα όνειρά τους.

2. Βρίσκουμε στο Google maps το Κολοράντο και αποκτάμε μια άποψη για τον κόσμο μας.

3. Λύνουμε το σταυρόλεξο  "Ονειροπαγίδες των Ναβάχο".

4. Φτιάχνουμε το puzzle  "Ονειροπαγίδα".

5. Συμπληρώνουμε το Φύλλο Εργασίας. 

Puzzle της λίμνης Τιτικάκα

23ο ΜΑΘΗΜΑ

Ινδιάνος Ίνκας στη λίμνη Τιτικάκα

Η λίμνη Τιτικάκα είναι μια από τις ομορφότερες και μυστηριώδεις λίμνες στη Νότια Αμερική, μεταξύ Περού και Βολιβίας. Κάποτε ζούσε εκεί η φυλή των Ινδιάνων Ίνκας. 

Σήμερα, κατά τη διάρκεια μιας εξερευνητικής αποστολής στον βυθό της, εντοπίστηκαν ερείπια τα οποία θα μπορούσαν να ανήκουν σε μια χαμένη πόλη, κατασκευασμένη από μια άλλη φυλή, προκάτοχο των Ίνκας. Οι Ίνκας γνώριζαν την ύπαρξή τους και προσπαθούσαν να την εξηγήσουν! Δεν μπορούσαν όμως... Έτσι έφτιαξαν έναν μύθο. 

Ο μύθος είναι μια φανταστική ιστορία με πραγματικά στοιχεία, που εξηγεί όσα δεν μπορούν να εξηγηθούν αλλιώς. Οι πρωτόγονοι λαοί χρησιμοποιούν τον μύθο, ενώ οι εξελιγμένοι την επιστήμη και την τεχνολογία.

Εργασίες στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας:

1. Ακούμε τον μύθο "Η λίμνη των πέτρινων πούμα".
2. Συμπληρώνουμε το Φύλλο Εργασίας.
3. Λύνουμε το σταυρόλεξο.
4. Φτιάχνουμε το puzzle της Τιτικάκα.

5. Βλέπουμε στους χάρτες της Google maps τη λίμνη Τιτικάκα, τη μεγαλύτερη λίμνη της Αμερικής.  Κάνουμε μια βόλτα στον πραγματικό κόσμο και αποκτάμε άποψη!

5ο ΜΑΘΗΜΑ

Μια ευχάριστη εργασία για να περάσουμε ένα όμορφο Σαββατοκύριακο!

Το «Πόσα λέει η ελιά, πόσα ακούει ο λαγός» είναι αναρτημένο στο blog με τον αύξοντα αριθμό 4.

Πατάμε τον σύνδεσμο και ακούμε τους ηθοποιούς να μας διαβάζουν το κείμενο, ενώ παράλληλα μπορούμε, αν θέλουμε, να ξεφυλλίζουμε το βιβλίο και να διαβάζουμε.

Κατόπιν συμπληρώνουμε το Φύλλο Εργασίας.

Λίγα λόγια για το βιβλίο: Ήταν μια ελιά γέρικη μα γιομάτη καρπούς. Αφουγκραζόταν τον αγέρα κι έλεγε παραμύθια και όσα της μηνούσε ο αγέρας, ο φίλος της. Όλοι στο δάσος την άκουγαν και, κυρίως, ο περίεργος λαγός, που όλα ήθελε να τα μαθαίνει. Ώσπου μια μέρα ήρθε και στάθηκε κοντά στην ελιά Εκείνος. Και είπε πράγματα, που πρώτη φορά ακούστηκαν στη γη. Και έτσι έπαψε η ελιά να λέει παραμύθια κι έλεγε μονάχα τα λόγια που Εκείνος είπε! Έτσι έγινε και άρχισε η ιστορία. Η ιστορία που τον κόσμο έμελλε ν' αλλάξει.

2ο ΜΑΘΗΜΑ

Πάμε δυνατά για το δεύτερο μάθημα: Το Πάσχα του Πασχάλη. Είναι αναρτημένο στο blog με τον αύξοντα αριθμό 12.

Πατάμε τον σύνδεσμο και ακούμε τους ηθοποιούς να μας διαβάζουν το κείμενο, ενώ παράλληλα μπορούμε, αν θέλουμε, να ξεφυλλίζουμε το βιβλίο και να διαβάζουμε.

Κατόπιν συμπληρώνουμε το Φύλλο Εργασίας.

Λίγα λόγια για το βιβλίο: Φέτος την άνοιξη ο μικρός τρισχαριτωμένος λαγουδάκος, ο Πασχάλης, έχει χάσει τελείως το κέφι του. Αιτία της κακοκεφιάς του η μετακόμιση που αναγκάζονται να κάνουν-λόγω της δουλειάς του πατέρα του- από το αγρόκτημα όπου γεννήθηκε σε μια μικρή πόλη κάμποσα χιλιόμετρα μακριά. Από κει δηλαδή που έτρεχε ανέμελος στα λιβάδια, τώρα θα πρέπει να κλειστεί σε κάποιο διαμέρισμα στην πόλη. Δυστυχώς!

Ο Πασχάλης δυσκολεύεται πολύ να συνηθίσει την καινούρια του γειτονιά, ώσπου ανήμερα το Πάσχα, αναπάντεχα, όλα αλλάζουν σαν από θαύμα.Πώς καταφέρνει τελικά ο Πασχάλης να προσαρμοστεί στην καινούρια του ζωή; Ποιους θα γνωρίσει στην πρώτη του περιπλάνηση στη νέα του γειτονιά; Θα αποκτήσει καινούριους φίλους ή δε θα τον κάνει κανείς παρέα;

Το Πάσχα του Πασχάλη είναι μια διασκεδαστική ιστορία για το πείσμα των παιδιών και τις δυσκολίες προσαρμογής σε νέο περιβάλλον.

Βιβλιοπαρουσιάσεις λογοτεχνίας

Οι μαθητές της Β΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μαριτσών Ρόδου παρουσιάζουν τα λογοτεχνικά βιβλία που διάβασαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2018-2019. Διαβάστε τις εργασίες των μαθητών σε μορφή pdf  ή/και σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου.

Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας

Στο πλαίσιο του προγράμματος της Φιλαναγνωσίας οι μαθητές της Β΄ τάξης του Δ.Σ.Μαριτσών Ρόδου παρουσιάζουν τα λογοτεχνικά βιβλία τους!

1 ΤΑ ΔΥΟ ΑΔΕΡΦΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ
2 Η ΓΟΡΓΟΝΑ ΠΟΥ ΒΓΗΚΕ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ
3 Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ
4 ΜΙΑ ΑΛΕΠΟΥΔΙΤΣΑ ΠΟΝΗΡΙΑ ΣΤΑΛΙΤΣΑ
5 ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΙΠΠΟΤΗΣ

6 Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΤΟΥ ΓΙΓΑΝΤΑ
7 ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΚΑΙ Η ΧΟΡΕΥΤΡΙΑ
8 ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΔΡΑΚΟΥ
9 Ο ΜΑΓΟΣ ΑΧΡΗΣΤΟΣ
10 Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΛΥΚΟΣ

11 ΤΑ ΜΑΓΙΚΑ ΧΕΡΙΑ ΤΟΥ ΤΣΑΓΚΑΡΑΚΟΥ
12 Η ΜΗΤΡΙΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΥΣΗ ΚΑΡΔΙΑ
13  Ο ΡΑΦΤΑΚΟΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ
14 Ο ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ