Η Σταύρωση και η Ανάσταση του Κυρίου

Φίλοι για πάντα - 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

 

Το εργαστήριο στοχεύει (α) στην ανασκόπηση των εργασιών του προγράμματος στο σύνολό του και (β) στην αξιολόγησή του.

1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Κάνουμε μια ανασκόπηση στα βασικά σημεία του προγράμματος.

Οι ιππότες των χρωμάτων (αλληλοσυμπλήρωμα), Μίλα μου για μήλα (σχολική βία, αιτίες, εκδηλώσεις), Η αφίσα της συμφιλίωσης (βήματα), Επίλυση σύγκρουσης (συνέπειες μη επίλυσης σύγκρουσης), Η εχθρόπιτα (το φάρμακο της εχθρότητας).

2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Φτιάχνουμε το συννεφόλεξο της σχολικής βίας και της συμφιλίωσης. Γράφουμε στο padlet "Φίλοι για πάντα" κάτι που μας άρεσε πολύ από το πρόγραμμα. 

3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Συμπληρώνουμε τα φύλλα αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης.

Πρόσκληση γιορτής και πρόγραμμα

Στον δρόμο για το Πάσχα

ΑΠΟΚΡΙΕΣ-ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ-ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ from Αστραδενή

 Ζωγραφική

Αποκριάτικα τραγούδια

ΜΕΓΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ:  27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ - 16 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ: 27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 

ΑΓΙΟ ΠΑΣΧΑ: 16 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 

Το δάσος καίγεται... - 7ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο στοχεύει (α) στην ανασκόπηση των εργασιών του προγράμματος στο σύνολό του και (β) στην αξιολόγησή του.

1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Οι μαθητές/μαθήτριες παρακολουθούν το βίντεο και συζητούν για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, τους παράγοντες που καταστρέφουν το περιβάλλον και το δάσος, την αναδάσωση, την καταπάτηση της καμένης γης, τη βιομάζα και τη χρήση της, την ευθύνη μας για το μέλλον του πλανήτη.

 

2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Έρχονται σε επαφή με ένα σύνολο εικόνων και καλούνται να διακρίνουν αυτές που δείχνουν έναν κόσμο με δάση από εκείνες που δείχνουν έναν κόσμο χωρίς δάση.

 

3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Αναφέρουν τα σημεία του προγράμματος που τους τράβηξαν την προσοχή, τα ζωγραφίζουν και τα παρουσιάζουν στην ολομέλεια της τάξης. 

Το δάσος καίγεται... - 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το 5ο Εργαστήριο τιτλοφορείται "Όχι στο χτίσιμο των δασών" και στοχεύει τα παιδιά να αντιληφθούν τις ευθύνες όλων απέναντι στην προστασία του δάσους, να γνωρίσουν τον διαφορετικό τρόπο σκέψης που έχει κάθε άτομο απέναντι στο δάσος και στις πυρκαγιές, να διακρίνουν τον σωστό από τον λανθασμένο και να ασκηθούν στην ιδιότητα του υπεύθυνου πολίτη.

1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Συζητούν τι συμβαίνει μετά από κάθε πυρκαγιά στο δάσος. Γίνεται λόγος για την καταπάτηση της δασικής έκτασης και την ανάγκη αλλαγής του νομικού πλαισίου.

2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Με αφορμή το γράμμα που έστειλε το καμένο δάσος, εξετάζουν συνειδησιακά τη συμμετοχή των ανθρώπων στην καταπάτηση της δασικής έκτασης και παίρνουν θέση.

 

                Πατάμε και μετά

3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Συμπληρώνουν ένα ομαδικό φυλλάδιο με θέμα την εκμετάλλευση της δασικής έκτασης, ανακοινώνουν τα αποτελέσματα και συζητούν.

Το δάσος καίγεται... - 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο τιτλοφορείται "Αναδάσωση τώρα!" και στοχεύει στην καλλιέργεια της ενεργούς πολιτειότητας.

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Οι μαθητές παρακολουθούν και συζητούν το βίντεο "Η ιστορία ενός δάσους"

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ:  Χωρίζουν το διήγημα σε σκηνές, διανέμονται στις ομάδες και εικονογραφούνται

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Συνθέτουν τις εργασίες σε ebook.

Πατάμε    και μετά